Lista de todas as escolas que vão fechar, concelho a concelho

Veja a lista das escolas que vão fechar em cada concelho de Portugal.

Abrantes

Escola Básica do 1.º Ciclo de Fontes

Escola Básica do 1.º Ciclo de Souto

Escola Básica da Casa Branca, Alvega, Abrantes

Escola Básica de Brunheirinho,Bemposta,Abrantes

Escola Básica de Abrantes nº. 6, São Miguel do Rio Torto, Abrantes

Escola Básica de Vale das Mós, Vale das Mós, Abrantes

Escola Básica de Água Travessa, Bemposta, Abrantes

Escola Básica de Abrançalha de Baixo, Abrantes (São Vicente), Abrantes

Escola Básica de Amoreira, Rio de Moinhos, Abrantes

Escola Básica de Martinchel, Martinchel, Abrantes

Escola Básica da Concavada, Concavada, Abrantes

Águeda

Escola Básica de Castanheira do Vouga, Águeda

EB Lomba, Águeda

Aguiar da Beira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ponte do Abade

Escola Básica de Cortiçada, Aguiar da Beira

Alandroal

Escola Básica de Hortinhas,Alandroal

Escola Básica de Mina do Bugalho,Alandroal

Escola Básica de Montejuntos,Alandroal

Escola Básica de Venda,Alandroal

Escola Básica de Casas Novas de Mares,Alandroal

Escola Básica de Terena,Alandroal

Albergaria-a-Velha

Escola Básica de Igreja, Albergaria-a-Velha

Escola Básica de Paus, Albergaria-a-Velha

Alcácer do Sal

Escola Básica de Rio de Moinhos,Alcácer do Sal

Escola Básica de Casebres,Alcácer do Sal

Escola Básica de Carrasqueira,Alcácer do Sal

Escola Básica de Palma,Alcácer do Sal

Alcanena

Escola Básica de Gouxaria, Alcanena, Alcanena

Escola Básica da Louriceira, Louriceira, Alcanena

Escola Básica de Vale Alto, Minde, Alcanena

Escola Básica de Monsanto, Monsanto, Alcanena

Escola Básica do 1.º Ciclo de Espinheiro

Escola Básica de Malhou, Malhou, Alcanena

Escola Básica de Bugalhos, Bugalhos, Alcanena

Escola Básica do 1.º Ciclo de Filhós

Alcobaça

Escola Básica Casal do Abegão, Évora de Alcobaça, Alcobaça

Escola Básica Mélvoa, Pataias, Alcobaça

Escola Básica Silval, Turquel, Alcobaça

Escola Básica de Frei Domingos, Benedita, Alcobaça

Escola Básica de Acipreste, Évora de Alcobaça, Alcobaça

Escola Básica do Carrascal, Aljubarrota (Prazeres), Alcobaça

Escola Básica da Junqueira, Cela, Alcobaça

Escola Básica de Castanheira, Coz, Alcobaça

Escola Básica de Valado de Santa Quitéria, Alfeizerão, Alcobaça

Escola Básica Gaio (EB1)

Escola Básica da Pedreira de Moleanos, Évora de Alcobaça, Alcobaça

Escola Básica do Casal Velho, Alfeizerão, Alcobaça

Alenquer

Escola Básica Passinha, Alenquer (Santo Estêvão), Alenquer

Escola Básica do Bairro, Abrigada, Alenquer

Escola Básica de Aldeia Galega, Aldeia Galega da Merceana, Alenquer

Escola Básica de Azedia, Pereiro de Palhacana, Alenquer

Escola Básica de Lapaduços, Vila Verde dos Francos, Alenquer

Escola Básica de Pereiro de Palhacana, Pereiro de Palhacana, Alenquer

Escola Básica de Paúla, Cabanas de Torres, Alenquer

Escola Básica da Torre, Carregado, Alenquer

Escola Básica de Camarnal, Alenquer (Triana), Alenquer

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pipa

Escola Básica do 1.º Ciclo de Eiras

Escola Básica de Vila Verde dos Francos, Vila Verde dos Francos, Alenquer

Alijó

Escola Básica de São Mamede de Ribatua, Alijó

Escola Básica de Castedo, Alijó

Aljustrel

Escola Básica de Jungeiros, Aljustrel

Almada

Escola Básica de Costas do Cão, Trafaria, Almada

Almeida

Escola Básica de Amoreira, Almeida

Escola Básica de Miuzela, Almeida

Almeirim

Escola Básica da Raposa, Raposa, Almeirim

Escola Básica da Tapada, Almeirim, Almeirim

Escola Básica do 1.º Ciclo de Marianos

Almodôvar

Escola Básica de Semblana, Almodôvar

Escola Básica de Telhada, Almodôvar

Escola Básica de Gomes Aires, Almodôvar

Escola Básica de Aldeia dos Fernandes, Almodôvar

Escola Básica de Rosário, Almodôvar

Escola Básica de Stª Clara-a-Nova, Almodôvar

Alpiarça

Escola Básica do Casalinho, Alpiarça, Alpiarça

Escola Básica do 1.º Ciclo de Charneca do Frade

Alter do Chão

Escola Básica de Chança

Alvaiázere

Escola Básica do 1.º Ciclo de Almoster

Escola Básica do 1.º Ciclo de Maçãs de Caminho

Escola Básica do 1.º Ciclo de Venda dos Olivais

Escola Básica de Pelmá, Alvaiázere

Amarante

Escola Básica do 1.º Ciclo de Boavista (Gatão)

Escola Básica de Freitas, Amarante

Escola Básica de Moure, Amarante

Escola Básica de Senhora do Campo, Amarante

Amares

Escola Básica de Bouro (Santa Marta), Igreja, Amares

Anadia

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cerca

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pereiro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Allféloas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Famalicão

Escola Básica do 1.º Ciclo Póvoa de Pereiro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Grada

Escola Básica do 1.º Ciclo de Monsarros

Escola Básica do 1.º Ciclo de Óis do Bairro

Escola Básica de Ferreiros, Anadia

Escola Básica de Pedralva, Anadia

Escola Básica de Amoreira da Gândara, Anadia

Escola Básica de Chãozinho, Anadia

Escola Básica de Ancas, Anadia

Ansião

Escola Básica de Torre de Vale de Todos, Ansião

Arcos de Valdevez

Escola Básica de Arcos de Valdevez, Arcos de Valdevez

Escola Básica de Moinhos, Arcos de Valdevez

Escola Básica de Cruz, Paçô, Arcos de Valdevez

Escola Básica de Souto da Lama, Arcos de Valdevez

Escola Básica de Coto do Seixo, Arcos de Valdevez

Escola Básica de Casas Novas, Guilhadeses, Arcos de Valdevez

Escola Básica de Eira do Penedo, Arcos de Valdevez

Arganil

Escola Básica de Pomares, Arganil

Escola Básica de Folques, Arganil

Escola Básica de Secarias, Arganil

Armamar

Escola Básica de Cimbres, Armamar

Escola Básica de Gogim, Armamar

Escola Básica de Folgosa, Armamar

Escola Básica de Travanca, Armamar

Escola Básica de Vila Seca, Armamar

Escola Básica de Lumiares, Armamar

Arouca

Escola Básica de Ver, Arouca

Escola Básica de Parameira, Arouca

Escola Básica de Nabais, Arouca

Escola Básica de Agras, Mansores, Arouca

Escola Básica de Belece, Arouca

Escola Básica de Várzea, Socorrais, Arouca

Escola Básica de Vila Cova, Arouca

Arraiolos

Escola Básica de Ilhas,Arraiolos

Escola Básica de S.Pedro da Gafalhoeira,Arraiolos

Escola Básica de Sabugueiro,Arraiolos

Escola Básica de Santana do Campo,Arraiolos

Escola Básica de Igrejinha,Arraiolos

Arronches

Escola Básica de Barulho, Arronches

Arruda dos Vinhos

Escola Básica de Cardosas, Cardosas, Arruda dos Vinhos

Escola Básica de Adoseiros, Santiago dos Velhos, Arruda dos Vinhos,

Aveiro

Escola Básica de Eirol, Aveiro

Escola Básica António Lopes dos Santos, Bonsucesso, Aveiro

Escola Básica n.º 1 de Aradas, Aveiro

Avis

Escola Básica de Figueira e Barros, Avis

Escola Básica de Alcôrrego, Avis

Escola Básica de Ervedal, Avis

Azambuja

Escola Básica de Vila Nova de São Pedro, Arruda dos Vinhos, Azambuja

Escola Básica de Aveiras de Baixo, Aveiras de Baixo, Azambuja

Jardim de Infância de Casais da Lagoa, Aveiras de Baixo, Azambuja

Escola Básica de Britos nº. 1, Azambuja, Azambuja

Escola Básica de Virtudes, Aveiras de Baixo, Azambuja

Escola Básica de Britos nº. 2, Azambuja, Azambuja

Baião

Escola Básica de Míguas, Baião

Escola Básica de Cimo de Vila, Baião

Escola Básica de Senhora, São Tomé de Covelas, Baião

Escola Básica de Pedregal, Baião

Escola Básica de Paredes de Baixo, Baião

Escola Básica de Igreja, Viariz, Baião

Escola Básica de Portomanso, Baião

Escola Básica de Queixomil, Baião

Batalha

Escola Básica do 1.º Ciclo de Alcanadas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Torre

Escola Básica do 1.º Ciclo de Casal Vieira

Beja

Escola Básica de Stª Clara do Louredo, Beja

Belmonte

Escola Básica do 1.º Ciclo de Maçainhas

EB Carvalhal Formoso, Belmonte

EB Colmeal da Torre, Belmonte

Escola Básica de Fonte do Ruivo, Belmonte

Benavente

Escola Básica de Foros de Almada, Santo Estêvão, Benavente

Bombarral

Escola Básica do Barrocalvo, Carvalhal, Bombarral

Escola Básica de São Mamede, Roliça, Bombarral

Borba

Escola Básica de Orada,Borba

Escola Básica de Nora,Borba

Bragança

Escola Básica de Zoio, Bragança

Escola Básica de Samil, Bragança

Escola Básica de Espinhosela, Bragança

Escola Básica de Salsas, Bragança

Escola Básica de Quintanilha, Bragança

Escola Básica de Rebordãos, Bragança

Escola Básica de Parada, Bragança

Cadaval

Escola Básica de Martim Joanes, Pêro Moniz, Cadaval

Escola Básica de Pêro Moniz, Pêro Moniz, Cadaval

Escola Básica da Ventosa, Lamas, Cadaval

Escola Básica de Cercal, Cercal, Cadaval

Caldas da Rainha

Escola Básica Cabreiros, Salir de Matos, Caldas da Rainha

Escola Básica Guisado, Salir de Matos, Caldas da Rainha

Escola Básica Trabalhias, Salir de Matos, Caldas da Rainha

Escola Básica da Espinheira, Serra do Bouro, Caldas da Rainha

Escola Básica da Lagoa Parceira, Caldas da Rainha (Nossa Senhora do Pópulo), Caldas da Rainha

Jardim de Infância de Rostos, Landal, Caldas da Rainha

Escola Básica de Santa Susana, A dos Francos, Caldas da Rainha

Escola Básica de Carreiros, A dos Francos, Caldas da Rainha

Escola Básica do Casal da Marinha, Santa Catarina, Caldas da Rainha

Escola Básica de Cumeira, Santa Catarina, Caldas da Rainha

Escola Básica da Mata, Santa Catarina, Caldas da Rainha

Escola Básica de Mestras, Carvalhal Benfeito, Caldas da Rainha

Escola Básica da Moita, Alvorninha, Caldas da Rainha

Escola Básica de Peso, Santa Catarina, Caldas da Rainha

Escola Básica de São Clemente, Alvorninha, Caldas da Rainha

Campo Maior

Escola Básica de Degolados, Campo Maior

Cantanhede

Escola Básica do 1.º Ciclo de Fervença

Escola Básica do 1.º Ciclo de Aljuriça

Escola Básica de Taboeira, Cantanhede

Escola Básica de Lemede, Cantanhede

Escola Básica de Gândara, Cantanhede

Escola Básica de Camarneira, Cantanhede

Escola Básica de Varziela, Cantanhede

Escola Básica de Casal de Cadima, Cantanhede

Carrazeda de Ansiães

Escola Básica de Selores, Carrazeda de Ansiães

Escola Básica de Pombal, Pombal de Ansiães, Carrazeda de Ansiães

Escola Básica de Vilarinho da Castanheira, Senhora da Fé, Carrazeda de Ansiães

Escola Básica de Linhares, Carrazeda de Ansiães

Escola Básica de Castanheiro, Castanheiro do Norte, Carrazeda de Ansiães

Carregal do Sal

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pardieiros

Escola Básica do 1.º Ciclo de Póvoa de Stº Amaro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Sobral de Papízios

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Meã

Escola Básica do 1.º Ciclo de Travanca de S. Tomé

Escola Básica de Beijós, Carregal do Sal

Escola Básica de Casal Mendo, Carregal do Sal

Cartaxo

Escola Básica Casais da Amendoeira (EB1)

Castanheira de Pêra

Escola Básica de Bolo, Castanheira de Pêra

Castelo Branco

Escola Básica do 1.º Ciclo de Tinalhas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Retaxo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cebolais de Cima

Escola Básica de Póvoa de Rio de Moinhos, Castelo Branco

Escola Básica de Malpica do Tejo, Castelo Branco

EB Sobral do Campo, Castelo Branco

EB Louriçal do Campo, Castelo Branco

EB Freixial do Campo, Castelo Branco

EB Salgueiro do Campo, Castelo Branco

Escola Básica de Sarzedas, Castelo Branco

Castelo de Paiva

Escola Básica de Oliveira de Reguengo, Sardoura, Castelo de Paiva

Escola Básica de Nojões, Real, Castelo de Paiva

Escola Básica de Vila Verde, Castelo de Paiva

Castelo de Vide

Escola Básica de Póvoa e Meadas, Castelo de Vide

Castro Daire

Escola Básica do 1.º Ciclo de Póvoa do Veado

Escola Básica do 1.º Ciclo de Reriz

Escola Básica do 1.º Ciclo de Mamouros

Escola Básica do 1.º Ciclo n.º 1 de Moledo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Boa

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cetos

Escola Básica do 1.º Ciclo de Folgosa

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ester

Escola Básica do 1.º Ciclo de Mosteiro de Cabril

Escola Básica de Picão, Castro Daire

Escola Básica de Carvalhas, Castro Daire

Castro Marim

Escola Básica de Azinhal - Castro Marim

Escola Básica de Odeleite - Castro Marim

Escola Básica de Junqueira - Castro Marim

Castro Verde

Escola Básica de São Marcos da Ataboeira, Castro Verde

Escola Básica de Entradas, Castro Verde

Escola Básica de Sete, Castro Verde

Celorico da Beira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Casas de Soeiro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cortiçô da Serra

Escola Básica do 1.º Ciclo de Estação

Escola Básica do 1.º Ciclo de Forno Telheiro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Mesquitela

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ratoeira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vide Entre Vinhas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Açores

Escola Básica do 1.º Ciclo de Baraçal

Escola Básica do 1.º Ciclo de Aldeia Rica

Escola Básica de Vale de Azares, Celorico da Beira

Escola Básica de Veade, Boucinha, Celorico de Basto

Escola Básica de Nespereira, Celorico de Basto

Chamusca

Escola Básica de Semideiro, Ulme, Chamusca

Escola Básica do Chouto, Chouto, Chamusca

Escola Básica de Ulme, Ulme, Chamusca

Chaves

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vilarelho da Raia

Escola Básica do 1.º Ciclo n.º 1 de Nogueira da Montanha

Escola Básica do 1.º Ciclo de Moreiras

Escola Básica do 1.º Ciclo de Águas Frias

Escola Básica de Adães, Chaves

Escola Básica de Outeiro Seco, Chaves

Escola Básica de Outeiro Jusão, Chaves

Escola Básica de Vila Verde de Oura, Chaves

Escola Básica de Vilela do Tâmega, Chaves

Escola Básica de Santo António de Monforte, Chaves

Escola Básica de Anelhe, Chaves

Escola Básica de Couto, Couto de Ervededo, Chaves

Escola Básica de Vale de Anta nº 1, Chaves

Escola Básica de Loivos, Chaves

Escola Básica de Vila Nova da Veiga, Chaves

Escola Básica de Casas Novas, Chaves

Escola Básica de Soutelo, Chaves

Escola Básica de Rebordondo, Chaves

Escola Básica de Mairos, Chaves

Escola Básica de Santo Estevão, Chaves

Escola Básica de Cimo de Vila, Chaves

Cinfães

Escola Básica de Meridãos nº 1, Cinfães

Escola Básica de Desamparados, Cinfães

Escola Básica de Bustelo, Cinfães

Escola Básica de Gralheira, Cinfães

Escola Básica de Ameal, Cinfães

Escola Básica de Boassas, Cinfães

Escola Básica de Ferreiros, Cinfães

Escola Básica de Meridãos nº 2, Fermentãos, Cinfães

Escola Básica de Valinhas de Baixo, Cinfães

Escola Básica de Ventuzelas, Cinfães

Escola Básica de Covelas, Cinfães

Coimbra

Escola Básica do 1.º Ciclo de V. Pouca do Campo

Escola Básica de Rocha Nova, Coimbra

Escola Básica de Paço, Coimbra

Escola Básica de Vil de Matos, Coimbra

Escola Básica de Botão, Coimbra

Escola Básica de Vila Verde, Coimbra

Escola Básica de Ardazubre, Coimbra

Escola Básica de Castelo Viegas, Coimbra

Escola Básica do 1.º Ciclo de Casal do Lobo

Escola Básica de Pereiros, Coimbra

Escola Básica de Cidreira, Coimbra

Condeixa-a-Nova

Escola Básica de Bruscos, Condeixa-a-Nova

Constância

Escola Básica de Aldeia, Santa Margarida da Coutada, Constância

Coruche

Escola Básica de Azerveira, São José da Lamarosa, Coruche

Escola Básica de Erra, Erra, Coruche

Escola Básica de Azervadinha nº. 1, Coruche, Coruche

Escola Básica de Valverde, Coruche, Coruche

Escola básica do 1.º ciclo de Fazendas de Pelados

Covilhã

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vales do Rio

EB Coutada, Covilhã

EB S. Jorge da Beira, Covilhã

EB Barco, Covilhã

EB Casegas, Covilhã

EB Ourondo, Covilhã

Escola Básica de Erada, Covilhã

Crato

Escola Básica de Gáfete, Crato

Cuba

Escola Básica de Faro do Alentejo, Cuba

Escola Básica de Vila Alva, Cuba

Escola Básica de Vila Ruiva, Cuba

Elvas

Escola Básica de Malvar, Elvas

Escola Básica de Barbacena, Elvas

Escola Básica de Vila Fernando, Elvas

Estremoz

Escola Básica de Stª Vitória do Ameixial,Estremoz

Escola Básica de S. Domingos de Ana Loura,Estremoz

Escola Básica de S. Bento do Ameixial,Estremoz

Escola Básica de São Bento do Cortiço,Estremoz

Escola Básica de S. Lourenço,Estremoz

Escola Básica de Évora Monte,Estremoz

Évora

Escola Básica de Vendinha,Évora

Escola Básica de Água de Lupe,Évora

Escola Básica de Boa -Fé,Évora

Escola Básica de Torre dos Coelheiros,Évora

Escola Básica de S. Miguel de Machede,Évora

Faro

Escola Básica de Medronhal - Faro

Felgueiras

Escola Básica de Carriça, Felgueiras

Ferreira do Alentejo

Escola Básica de Aldeia de Ruins, Ferreira do Alentejo

Escola Básica de Odivelas, Ferreira do Alentejo

Escola Básica de Canhestros, Ferreira do Alentejo

Escola Básica de Peroguarda, Ferreira do Alentejo

Escola Básica de Stª Margarida do Sado, Ferreira do Alentejo

Ferreira do Zêzere

Escola Básica Igreja Nova, Igreja Nova do Sobral, Ferreira do Zêzere

Escola Básica do Beco, Beco, Ferreira do Zêzere

Escola Básica de Carril, Dornes, Ferreira do Zêzere

Escola Básica da Cruz dos Canastreiros, Beco, Ferreira do Zêzere

Figueira da Foz

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ribas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Matos

Escola Básica do 1.º Ciclo de Matas

Escola Básica de Netos, Figueira da Foz

Escola Básica de Calvete, Figueira da Foz

Escola Básica de Caceira, Figueira da Foz

Escola Básica de Lares, Figueira da Foz

Escola Básica do 1.º Ciclo de Serra da Boa Viagem

Escola Básica do 1.º Ciclo de Porto Godinho

Escola Básica de Tromelgo, Figueira da Foz

Escola Básica de Santo Amaro da Boiça, Figueira da Foz

Figueira de Castelo Rodrigo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Algodres

Escola Básica do 1.º Ciclo de Freixeda do Torrão

Escola Básica do 1.º Ciclo de Mata de Lobos

Escola Básica do 1.º Ciclo de Reigada

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vermiosa

Figueiró dos Vinhos

Escola Básica do 1.º Ciclo de Aguda

Escola Básica do 1.º Ciclo de Bairradas

Fornos de Algodres

Escola Básica do 1.º Ciclo de Algodres

Escola Básica do 1.º Ciclo de Queiriz

Fundão

Escola Básica de Aldeia Nova do Cabo, Fundão

Escola Básica de Orca, Fundão

Escola Básica de Alcongosta, Fundão

Escola Básica de Souto da Casa, Fundão

Escola Básica de Janeiro de Cima, Fundão

Jardim de Infância de Enxames, Fundão

Jardim de Infância de Capinha, Fundão

Escola Básica de Salgueiro, Fundão

Gavião

Escola Básica da Comenda, Gavião

Escola Básica de Vale de Gaviões, Gavião

Góis

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ponte de Sotão

Escola Básica de Alvares, Góis

Escola Básica de Bordeiro, Góis

EB Ponte de Sotão, Góis

Gondomar

Escola Básica de Compostela, Gondomar

Gouveia

Escola Básica do 1.º Ciclo de Rio Torto

Escola Básica do 1.º Ciclo de Tazem

Escola Básica do 1.º Ciclo de Lagarinhos

Escola Básica do 1.º Ciclo de Arcozelo da Serra

Escola Básica do 1.º Ciclo de Figueiró da Serra

Escola Básica do 1.º Ciclo de Folgosinho

Escola Básica do 1.º Ciclo de Nabais

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ribamondego

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Cortês da Serra

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Franca da Serra

Escola Básica de Vinhó, Gouveia

Grândola

Escola Básica de Cadoços,Grândola

Escola Básica de Lousal, Grândola

Escola Básica de Água Derramada,Grândola

Escola Básica de Aldeia Nova de São Lourenço,Grândola

Escola Básica de Aldeia do Futuro,Grândola

Guarda

Escola Básica do 1.º Ciclo de Valhelhas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vale de Estrela

Escola Básica do 1.º Ciclo de Carvalheira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Aldeia Viçosa

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cavadoude

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Cortês do Mondego

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cubo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Castanheira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Arrifana

Escola Básica do 1.º Ciclo Outeiro São Miguel

Escola Básica do 1.º Ciclo de Rapoula

Escola Básica de Vila Fernando, Guarda

Escola Básica de Rochoso, Guarda

Escola Básica de Videmonte, Guarda

Escola Básica de Maçainhas, Guarda

Escola Básica de Pêra do Moço, Guarda

Escola Básica Casa de Trabalho Jesus Maria José, Rochoso, Guarda

Guimarães

Escola Básica de São Cristóvão, Abação, Guimarães

Escola Básica de Real, Santo Estevão, Guimarães

Escola Básica de Balazar, Cruzes, Guimarães

Escola Básica de Souto (São Salvador), Guimarães

Idanha-a-Nova

Escola Básica do 1.º Ciclo de S. Miguel de Acha

Escola Básica do 1.º Ciclo de Rosmaninhal

Escola Básica de Penha Garcia, Idanha-a-Nova

Escola Básica de Relva, Idanha-a-Nova

Escola Básica de Termas de Monfortinho, Idanha-a-Nova

Lagos

Escola Básica de Almádena - Lagos

Lamego

Escola Básica do 1.º Ciclo de Matancinha

Escola Básica de Mós, Lamego

Escola Básica de Penude de Baixo, Lamego

Escola Básica de Vila Meã, Lamego

Escola Básica de Galvã, Lamego

Escola Básica de Juvandes, Lamego

Escola Básica de Ordens, Lamego

Escola Básica de Lazarim, Lamego

Leiria

Escola Básica do 1.º Ciclo Nova de Figueiras

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pedrógão

Escola Básica do 1.º Ciclo de Alcaidaria- Milagres

Escola Básica de Memória, Leiria

Escola Básica de Barracão, Leiria

Escola Básica de Boavista, Leiria

Escola Básica n.º 1 de Maceira, Leiria

Lisboa

Escola básica do 1.º ciclo Bairro de Belém

Escola Básica Lisboa nº. 68, Penha de França, Lisboa

Loulé

Escola Básica nº 2 de Areeiro - Loulé

Escola Básica de Poço Novo - Loulé

Escola Básica de Cortelha - Loulé

Escola Básica de Querença - Loulé

Escola Básica de Clareanes - Loulé

Escola Básica de Goldra - Loulé

Escola Básica Pinheiro de Loures nº. 1, Loures, Loures

Escola Básica Pinheiro de Loures nº. 2, Loures, Loures

Escola Básica do Casal do Forno, Lousa, Loures

Escola Básica de Ribas de Baixo, Fanhões, Loures

Escola Básica de Stº Antão do Tojal nº. 3, Santo Antão do Tojal, Loures

Escola Básica de Pintéus, Santo Antão do Tojal, Loures

Escola Básica de Lousa, Lousa, Loures

Lourinhã

Escola Básica da Ventosa, Santa Bárbara, Lourinhã

Lousã

Escola Básica de Pegos, Lousã

Escola Básica de Ponte Velha, Lousã

Escola Básica de Casal de Ermio, Lousã

Escola Básica de Serpins, Lousã

Mação

Escola Básica de Penhascoso, Mação

Escola Básica de Carvoeiro, Mação

Escola Básica de Ortiga, Mação

Escola Básica de Cardigos, Mação

Escola Básica de Envendos, Mação

Mafra

Escola Básica Achada, Mafra, Mafra

Escola Básica Azenhas dos Tanoeiros, Encarnação, Mafra

Escola Básica Barril, Encarnação, Mafra

Escola Básica Galiza, Encarnação, Mafra

Escola Básica Ribamar, Santo Isidoro, Mafra

Escola Básica Santo Isidoro, Santo Isidoro, Mafra

Escola Básica Sobreiro, Mafra, Mafra

Escola Básica da Chanca, Sobral da Abelheira, Mafra

Escola Básica de Jeromelo, Milharado, Mafra

Maia

Escola Básica de Padrão, Maia

Escola Básica de Vilar de Luz, Maia

Mangualde

Escola Básica do 1.º Ciclo de Contenças de Baixo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Almeidinha

Escola Básica do 1.º Ciclo de Santo André

Escola Básica de Cubos, Mangualde

Escola Básica de Santa Luzia, Mangualde

Escola Básica de Fornos de Maceira Dão, Mangualde

Escola Básica de Abrunhosa do Mato, Mangualde

Escola Básica de Lobelhe do Mato, Mangualde

Manteigas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Sameiro

Marco de Canaveses

Escola Básica de Catapeixe, Marco de Canaveses

Escola Básica de Dajas, Penha longa, Marco de Canaveses

Escola Básica de Eidinho, Marco de Canaveses

Escola Básica de Travassos, Marco de Canaveses

Marinha Grande

Escola Básica de Garcia, Marinha Grande

Mealhada

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vimieira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Silvã

Escola Básica do 1.º Ciclo de Lameira de S. Pedro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Mala

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cavaleiros

Escola Básica do 1.º Ciclo de Canedo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Carqueijo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Travasso

Meda

Escola Básica do 1.º Ciclo de Aveloso

Escola Básica do 1.º Ciclo de Poço do Canto

Escola Básica do 1.º Ciclo de Prova

Melgaço

Escola Básica de Igreja, Paços, Melgaço

Escola Básica de Melgaço, Melgaço

Escola Básica de Cerdedo, Prado, Melgaço

Escola Básica Além, Além, Melgaço

Mértola

Escola Básica de Penilhos, Mértola

Escola Básica de S. Miguel do Pinheiro, Mértola

Escola Básica de Corte do Pinto, Mértola

Escola Básica de Mina de S. Domingos, Mértola

Escola Básica de Santana de Cambas, Mértola

Mesão Frio

Escola Básica de Cidadelhe, Mesão Frio

Escola Básica de Oliveira, Mesão Frio

Mira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Barra

Escola Básica de Lagoa, Mira

Escola Básica de Casal de São Tomé, Mira

Miranda do Corvo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Espinho

Escola Básica do 1.º Ciclo de Casal da Senhora

Escola Básica do 1.º Ciclo de Sendim

Miranda do Douro

Escola Básica de Palaçoulo, Miranda do Douro

Mirandela

Escola Básica de Suçães, Mirandela

Escola Básica de Abreiro, Mirandela

Escola Básica de Vale de Salgueiro, Mirandela

Escola Básica de Cachão, Mirandela

Escola Básica de Lamas de Orelhão, Mirandela

Escola Básica de Pereira, Mirandela

Escola Básica de Romeu, Mirandela

Mogadouro

Escola Básica de Castro Vicente, Mogadouro

Moimenta da Beira

Escola Básica de Castelo, Moimenta da Beira

Escola Básica de Caria nº 1, Moimenta da Beira

Escola Básica de Vilar, Moimenta da Beira

Escola Básica de Sanfins, Moimenta da Beira

Moita

Escola Básica do Carvalhinho, Moita, Moita

Monção

Escola Básica de Gandarela, Troviscoso, Monção

Monchique

Escola Básica de Marmelete - Monchique

Mondim de Basto

Escola Básica do 1.º Ciclo n.º 2 de Praça

Escola Básica do 1.º Ciclo de Bormela

Escola Básica de Pedravedra nº 1, Mondim de Basto

Escola Básica de Paradança, Mondim de Basto

Monforte

Escola Básica de Stº Aleixo, Monforte

Escola Básica de Assumar, Monforte

Montalegre

Escola Básica de Borralha, Montalegre

Escola Básica de Venda Nova, Montalegre

Escola Básica de Vila da Ponte, Montalegre

Escola Básica de Cabril, Montalegre

Escola Básica de Ferral, Montalegre

Montemor-o-Novo

Escola Básica de Cabrela,Montemor-o-Novo

Escola Básica de Vendas,Montemor-o-Novo

Escola Básica de S. Cristovão,Montemor-o-Novo

Escola Básica de Cortiçadas do Lavre,Montemor-o-Novo

Montemor-o-Velho

Escola Básica do 1.º Ciclo de Bebedouro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Faíscas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Liceia

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pelichos

Escola Básica do 1.º Ciclo de Resgatados

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ribeira de Moinhos

Escola Básica do 1.º Ciclo de Abrunheira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ereira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Gatões

Escola Básica de Torre, Montemor-o-Velho

Montijo

Escola Básica de Corte Esteval, Sarilhos Grandes, Montijo

Mora

Escola Básica de Brotas,Mora

Escola Básica de Pavia,Mora

Mortágua

Escola Básica do 1.º Ciclo de Felgueira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Marmeleira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pala

Escola Básica do 1.º Ciclo n.º 1 de Sardoal

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vale de Carneiro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Meã

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Moinhos

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Nova

Moura

Escola Básica de Sto. Amador, Moura

Mourão

Escola Básica de Aldeia daLuz,Mourão

Murça

Escola Básica Cimo de Vila nº 1, Murça

Escola Básica de Candedo, Murça

Escola Básica de Vilares, Murça

Escola Básica de Porrais, Candedo, Murça

Escola Básica de Sobreira, Murça

Escola Básica de Noura, Murça

Nazaré

Escola Básica de Fanhais, Nazaré, Nazaré

Nelas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Póvoa de Stº António

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vale de Madeiros

Escola Básica do 1.º Ciclo de Moreira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Ruiva

Escola Básica de Aguieira, Nelas

Nisa

Escola Básica de Arez, Nisa

Óbidos

Escola Básica da Gracieira, A dos Negros, Óbidos

Escola Básica do Sobral da Lagoa, Sobral da Lagoa, Óbidos

Escola Básica de A-dos-Negros, A dos Negros, Óbidos

Odemira

Escola Básica de Castelão, Odemira

Escola Básica de Bemparece, Odemira

Escola Básica de Luzianes-Gare, Odemira

Escola Básica de Pereiras-Gare, Odemira

Escola Básica de Stª Clara-a-Velha, Odemira

Escola Básica de S. Miguel, Odemira

Escola Básica de Brejão, Odemira

Escola Básica de Cavaleiro, Odemira

Escola Básica João de Ribeiras, Odemira

Escola Básica de Ribeira do Seissal, Odemira

Escola Básica de Amoreiras-Gare, Odemira

Escola Básica de S. Martinhos das Amoreiras, Odemira

Escola Básica de Vale de Santiago, Odemira

Escola Básica de Almograve, Odemira

Escola Básica de Bicos, Odemira

Odivelas

Escola Básica Chafariz d´EL Rei, Póvoa de Santo Adrião, Odivelas

Oeiras

Escola Básica Pinheiro Chagas, Carnaxide, Oeiras

Oleiros

Escola Básica de Orvalho, Oleiros

Escola Básica de Estreito, Oleiros

Oliveira de Azeméis

Escola Básica de São Martinho da Gândara nº 1, Casaldias, Oliveira de Azeméis

Escola Básica de Santa Luzia, Picoto, Oliveira de Azeméis

Escola Básica de Pinhão, Oliveira de Azeméis

Oliveira de Frades

Escola Básica do 1.º Ciclo n.º 1 de Paranho

Escola Básica de S. João da Serra, Oliveira de Frades

Escola Básica de Varzielas, Oliveira de Frades

Escola Básica de Souto Maior, Oliveira de Frades

Oliveira do Hospital

Escola Básica do 1.º Ciclo de Casal do Abade

Escola Básica de Seixas, Oliveira do Hospital

Escola Básica de Santa Ovaia, Oliveira do Hospital

Escola Básica de Avô, Oliveira do Hospital

Escola Básica de Senhor das Almas, Oliveira do Hospital

Escola Básica de Gavinhos de Baixo, Oliveira do Hospital

Escola Básica de Meruge, Oliveira do Hospital

Ourém

Escola Básica Vale da Perra, Atouguia, Ourém

Escola Básica de Coroados, Seiça, Ourém

Escola Básica do Sobral, Nossa Senhora das Misericórdias, Ourém

Escola Básica de Ourém nº. 2, Nossa Senhora das Misericórdias, Ourém

Escola Básica do Carvalhal do Meio, Rio de Couros, Ourém

Escola Básica da Mata, Urqueira, Ourém

Escola Básica de Barreira, Caxarias, Ourém

Escola Básica da Urqueira, Urqueira, Ourém

Escola Básica de Formigais, Formigais, Ourém

Escola Básica de Perucha, Freixianda, Ourém

Escola Básica de Reca, Freixianda, Ourém

Escola Básica de São Jorge, Freixianda, Ourém

Escola Básica de Giesteira, Fátima, Ourém

Escola Básica de Moitas Gaiola, Fátima, Ourém

Ourique

Escola Básica de Garvão, Ourique

Escola Básica de Stª Luzia, Ourique

Escola Básica de Palheiros, Ourique

Escola Básica de Panóias, Ourique

Escola Básica de Santana da Serra, Ourique

Ovar

Escola Básica de Praia-Cortegaça, Ovar

Escola Básica de Gondesende, Ovar

Palmela

Escola Básica da Lagoa do Calvo, Marateca, Palmela

Escola Básica de Aldeia Nova da Aroeira, Palmela, Palmela

Escola Básica de Lagameças, Palmela, Palmela

Escola Básica do Forninho, Marateca, Palmela

Escola Básica de Brejos do Assa nº. 2, Palmela, Palmela

Escola Básica da Carregueira, Pinhal Novo, Palmela

Paredes

Escola Básica de Aguiar, Aguiar de Sousa, Paredes

Pedrógão Grande

Escola Básica de Graça, Pedrógão Grande

Penacova

Escola Básica do 1.º Ciclo de Travanca de Mondego

Escola Básica do 1.º Ciclo de Chelo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Miro

Escola Básica de Espinheira, Penacova

Escola Básica de São Mamede, Penacova

Escola Básica de Gondelim, Penacova

Escola Básica de Aveleira, Penacova

Penalva do Castelo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Corga

Escola Básica do 1.º Ciclo de V. Cova do Covelo

Penamacor

Escola Básica do 1.º Ciclo de Benquerença

Escola Básica do 1.º Ciclo de Águas

EB Pedrógão, Penamacor

EB Salvador, Penamacor

Escola Básica de Aldeia do Bispo, Penamacor

Penedono

Escola Básica do 1.º Ciclo de Póvoa

Escola Básica de Beselga, Penedono

Escola Básica do 1.º Ciclo de Souto

Escola Básica de Penela da Beira, Penedono

Penela

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cerejeiras

Escola Básica do 1.º Ciclo de Fetais Cimeiros

Escola Básica do 1.º Ciclo de Carvalhal de Stº Amaro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Podentes

Escola Básica de Rabaçal, Penela

Peniche

Escola Básica de Casais Brancos, Atouguia da Baleia, Peniche

Escola Básica de Ribafria nº.1, Atouguia da Baleia, Peniche

Escola Básica de Atouguia da Baleia nº. 2, Atouguia da Baleia, Peniche

Escola Básica de Ribafria nº. 2, Atouguia da Baleia, Peniche

Escola Básica de Reinaldes, Atouguia da Baleia, Peniche

Peso da Régua

Escola Básica de Gervide, Peso da Régua

Escola Básica de Loureiro, Peso da Régua

Escola Básica de Sobre-a-Fonte, Peso da Régua

Pinhel

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ervedosa

Escola Básica do 1.º Ciclo de Lameiras

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pínzio

Escola Básica do 1.º Ciclo de Souro Pires

Escola Básica de Alverca da Beira, Pinhel

Escola Básica de Pala, Pinhel

Pombal

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pousios

Escola Básica do 1.º Ciclo de Almezinha

Escola Básica do 1.º Ciclo de Carvalhal

Escola Básica do 1.º Ciclo de Outeiro do Louriçal

Escola Básica do 1.º Ciclo de Torneira

Escola Básica de Carvalhal, Pombal

Escola Básica de Casal da Rola, Pombal

Escola Básica de Barbas Novas, Pombal

Escola Básica de Reguengo, Pombal

Escola Básica de Helenos, Pombal

Escola Básica de Ilha de Cima, Pombal

Escola Básica de Assamaça, Pombal

Escola Básica de Vieirinhos, Pombal

Ponte da Barca

Escola Básica de Cajaneiro, Ponte da Barca

Escola Básica de Salzedas, Ponte da Barca

Escola Básica de Burmeirães nº 1, Ponte da Barca

Escola Básica de Saném, Ponte da Barca

Escola Básica de Devesa, Ponte da Barca

Escola Básica de Igreja, Nogueira, Ponte da Barca

Escola Básica de Igreja, Entre Ambos-os-Rios, Ponte da Barca

Ponte de Lima

Escola Básica de Barreiras, Freixo, Ponte de Lima

Escola Básica de Terreiro, Ponte de Lima

Escola Básica de Valdemar, Gondufe, Ponte de Lima

Escola Básica de Barco, Ponte de Lima

Escola Básica de Freiria, Ponte de Lima

Escola Básica de Paredes, Ponte de Lima

Escola Básica de Arribã, Ponte de Lima

Escola Básica de Barbudos, Ponte de Lima

Escola Básica de Igreja, Fornelos, Ponte de Lima

Escola Básica de Casal, Ponte de Lima

Escola Básica de Torrão, Outrelo, Ponte de Lima

Escola Básica de Tourão, Ponte de Lima

Escola Básica de Calvário, Ponte de Lima

Escola Básica de Torre, Ponte de Lima

Escola Básica de Igreja, Outrelo, Ponte de Lima

Portalegre

Escola Básica de Montinho, Portalegre

Escola Básica de Reguengo, Portalegre

Escola Básica de Carreiras, Portalegre

Escola Básica de Alagoa, Portalegre

Portel

Escola Básica de Alqueva,Portel

Escola Básica de Amieira,Portel

Escola Básica de Oriola,Portel

Escola Básica de São Bartolomeu,Portel

Escola Básica de Vera Cruz,Portel

Porto de Mós

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ribeira de Cima

Escola Básica do 1.º Ciclo de Chão Pardo

Póvoa de Lanhoso

Escola Básica de Ferreiros, Póvoa de Lanhoso

Escola Básica de Vilela, Monte, Póvoa de Lanhoso

Proença-a-Nova

Escola Básica do 1.º Ciclo de Moutas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pedra do Altar

Jardim de Infância de Lameira de Ordem, Proença-a-Nova

Redondo

Escola Básica de Fonte Seca,Redondo

Escola Básica de Stª Susana,Redondo

Escola Básica de Aldeias de Montoito,Redondo

Reguengos de Monsaraz

Escola Básica de Caridade,Reguengos de Monsaraz

Escola Básica de Perolivas,Reguengos de Monsaraz

Escola Básica de Outeiro,Reguengos de Monsaraz

Resende

Escola Básica de Cárquere, Tulhas, Resende

Escola Básica de Rendufe de Cima, Minhães, Resende

Escola Básica de Passos, Resende

Escola Básica de Granja, Granja de Ovadas, Resende

Escola Básica de Felgueiras, Resende

Escola Básica de Aregos, Caldas de Aregos, Resende

Escola Básica de Boavista, Resende

Escola Básica de Meiomães, Resende

Escola Básica de Vinhós, Resende

Ribeira de Pena

Escola Básica de Santa Marinha, Ribeira de Pena

Escola Básica de Canedo, Ribeira de Pena

Escola Básica de Santa Eulália, Ribeira de Pena

Rio Maior

Escola Básica de Arrouquelas, Arrouquelas, Rio Maior

Escola Básica de Azambujeira, Azambujeira, Rio Maior

Escola Básica de Marmeleira, Marmeleira, Rio Maior

Escola Básica da Ribeira de São João, Ribeira de São João, Rio Maior

Escola Básica de São João da Ribeira, São João da Ribeira, Rio Maior

Escola Básica do 1.º Ciclo de Correias

Escola Básica do 1.º Ciclo de Arruda dos Pisões

Sabrosa

Escola Básica de Vilarinho de São Romão nº 1, Sabrosa

Escola Básica de São Lourenço, Sabrosa

Escola Básica de Souto Maior, Sabrosa

Escola Básica de Fermentões, Sabrosa

Escola Básica de Gouvinhas, Sabrosa

Escola Básica de Provesende, Sabrosa

Escola Básica de Celeirós, Sabrosa

Escola Básica de Covas do Douro, Sabrosa

Escola Básica de Donelo, Sabrosa

Sabugal

Escola Básica do 1.º Ciclo de Aldeia da Ponte

Escola Básica do 1.º Ciclo de Aldeia Velha

Escola Básica do 1.º Ciclo de Alfaiates

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Boa

Escola Básica de Rapoula do Côa, Sabugal

Escola Básica de Vale de Espinho, Sabugal

Escola Básica de Cerdeira, Sabugal

Escola Básica de Santo Estêvão, Sabugal

Escola Básica de Bendada, Sabugal

Escola Básica de Ruvina, Sabugal

Salvaterra de Magos

Escola Básica da Várzea Fresca, Foros de Salvaterra, Salvaterra de Magos

Santa Maria da Feira

Escola Básica do 1.º Ciclo n.º 4 de Manhouce

Escola Básica de Framil, Canedo, Santa Maria da Feira

Escola Básica de Pessegueiro, Vale, Santa Maria da Feira

Santa Marta de Penaguião

Escola Básica do 1.º Ciclo de Alvações do Corgo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Carvalhais

Escola Básica de Vila Maior, Santa Marta de Penaguião

Escola Básica de Gundeiro nº 1, Santa Marta de Penaguião

Santarém

Escola Básica de Casais da Charneca, Alcanede, Santarém

Escola Básica de Gançaria, Gançaria, Santarém

Escola Básica de Almoster nº. 1, Almoster, Santarém

Escola Básica de Azoia de Baixo, Azoia de Baixo, Santarém

Escola Básica de Achete, Achete, Santarém

Escola Básica de Nabais, Achete, Santarém

Escola Básica de Pernes nº. 2, Pernes, Santarém

Escola Básica de Vaqueiros, Vaqueiros, Santarém

Escola Básica de Verdelho, Achete, Santarém

Escola Básica do Sobral, São Vicente do Paul, Santarém

Escola Básica de Pombalinho, Pombalinho, Santarém

Escola Básica do 1.º Ciclo de V. Nova do Coito

Santiago do Cacém

Escola Básica de Sonega, Santiago do Cacém

Escola Básica de Foros do Locário, Santiago do Cacém

Escola Básica de Vale de Água, Santiago do Cacém

Escola Básica de Abela, Santiago do Cacém

Escola Básica de Cruz de João Mendes, Santiago do Cacém

Escola Básica de S. Bartolomeu da Serra, Santiago do Cacém

Escola Básica de S. Francisco da Serra, Santiago do Cacém

Escola Básica de Boticos , Santiago do Cacém

Escola Básica de Aldeia dos Chãos, Santiago do Cacém

Escola Básica de Relvas Verdes, Santiago do Cacém

Escola Básica de Brescos, Santiago do Cacém

Escola Básica de Santo André nº5, Santiago do Cacém

Escola Básica de Deixa-o-Resto, Santiago do Cacém

São Brás de Alportel

Escola Básica de Almargens - São Brás de Alportel

São João da Pesqueira

Escola Básica de Vilarouco, São João da Pesqueira

Escola Básica de Vale de Vila, São João da Pesqueira

Escola Básica de Castanheiro do Sul, São João da Pesqueira

Escola Básica de Nagozelo do Douro, São João da Pesqueira

São Pedro do Sul

Escola Básica do 1.º Ciclo de Fermontelos

Escola Básica do 1.º Ciclo de S. Félix

Escola Básica do 1.º Ciclo de Oliveira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Valadares

Escola Básica do 1.º Ciclo de Freixo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Gralheira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Serrazes

Escola Básica de Sul, São Pedro do Sul

Escola Básica de Manhouce, São Pedro do Sul

Sardoal

Escola Básica de Casos Novos, Alcaravela, Sardoal

Escola Básica de Panascos, Alcaravela, Sardoal

Escola Básica de Valhascos, Valhascos, Sardoal

Sátão

Escola Básica de Avelal, Sátão

Escola Básica de Vila Boa, Sátão

Escola Básica de Pedrosas, Sátão

Seia

Escola Básica do 1.º Ciclo de Carvalhal

Escola Básica de Vide, Seia

Escola Básica de Travancinha, Seia

Escola Básica de São Martinho, Seia

Escola Básica de Santa Comba, Seia

Escola Básica de Sabugueiro, Seia

Escola Básica de Carragosela, Seia

Escola Básica de Pinhanços, Seia

Seixal

Escola Básica de Conde Ferreira, Seixal, Seixal

Serpa

Escola Básica de Vales Mortes, Serpa

Escola Básica de Montes do Pinto, Serpa

Sertã

Escola Básica de Carvalhal, Sertã

Escola Básica do 1.º Ciclo de Outeiro da Lagoa

Escola Básica de Serra de São Domingos, Sertã

Escola Básica de Cumeada, Sertã

Sesimbra

Escola Básica Quinta do Conde nº. 1, Quinta do Conde, Sesimbra

Setúbal

Escola Básica de Algeruz - Casa do Gaiato, Gâmbia-Pontes-Alto da Guerra, Setúbal

Sever do Vouga

Escola Básica do 1.º Ciclo de Sanfins

Escola Básica de Paradela do Vouga, Sever do Vouga

Silves

Escola Básica de Calvos - Silves

Escola Básica nº 2 de Santo Estêvão - Silves

Escola Básica de Malhão - Silves

Sintra

Escola Básica de Albogas, Almargem do Bispo, Sintra

Escola Básica de Alvarinhos nº. 1, São João das Lampas, Sintra

Escola Básica de Morelinho, Sintra (São Martinho), Sintra

Escola Básica da Baratã, Algueirão-Mem Martins, Sintra

Escola Básica de Anços, Montelavar, Sintra

Escola Básica da Venda Seca, Belas, Sintra

Escola Básica de Camarões, Almargem do Bispo, Sintra

Escola Básica de Fontanelas, São João das Lampas, Sintra

Escola Básica de Varge Mondar, Rio de Mouro, Sintra

Escola Básica de Padre Agostinho da Mota, Rio de Mouro, Sintra

Sobral de Monte Agraço

Escola Básica de Fetais, Santo Quintino, Sobral de Monte Agraço

Escola Básica de Moitelas, Sapataria, Sobral de Monte Agraço

Escola Básica de Serreira, Sapataria, Sobral de Monte Agraço

Escola Básica da Silveira, Sapataria, Sobral de Monte Agraço

Escola Básica de Casais de Santo Quintino, Santo Quintino, Sobral de Monte Agraço

Escola Básica de Almargem, Santo Quintino, Sobral de Monte Agraço

Escola Básica de Pontes de Monfalim, Santo Quintino, Sobral de Monte Agraço

Soure

Escola Básica do 1.º Ciclo de Casal do Marachão

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cavaleiros

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pouca Pena

Escola Básica do 1.º Ciclo de Paleão

Escola Básica de Sobral, Soure

Escola Básica de Simões, Soure

Escola Básica do 1.º Ciclo de Casal do Redinho

Tábua

Escola Básica do 1.º Ciclo de Covas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Covelo

Escola Básica do 1.º Ciclo de Mêda de Mouros

Escola Básica do 1.º Ciclo de Pinheiro de Coja

Escola Básica do 1.º Ciclo de S. João da Boavista

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ázere

Escola Básica do 1.º Ciclo de Espadanal

Escola Básica do 1.º Ciclo de Sinde

Escola Básica do 1.º Ciclo de Várzea de Candosa

Escola Básica do 1.º Ciclo de Candosa

Escola Básica do 1.º Ciclo de Espariz

Escola Básica do 1.º Ciclo n.º 1 de Percelada

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Seca

Tabuaço

Escola Básica de Chavães, Tabuaço

Escola Básica de Távora, Tabuaço

Tarouca

Escola Básica de São João de Tarouca, Tarouca

Escola Básica de Salzedas, Tarouca

Escola Básica de Meixedo, Tarouca

Escola Básica de Mondim da Beira, Tarouca

Escola Básica de Ucanha, Tarouca

Escola Básica de Tarouca nº 2, Valverde, Tarouca

Escola Básica de Vila Chã da Beira, Tarouca

Escola Básica de Arguedeira, Tarouca

Escola Básica de Granja Nova, Tarouca

Escola Básica de Dálvares, Corujeira, Tarouca

Escola Básica de Tarouca nº 1, Tarouca

Terras de Bouro

Escola Básica de Covide, Terras de Bouro

Escola Básica de Terras de Bouro, Moimenta, Terras de Bouro

Escola Básica de Souto, Sá, Terras de Bouro

Escola Básica de Carvalheira, Terras de Bouro

Escola Básica de Chorense, Outeiral, Terras de Bouro

Tomar

Escola Básica do Fetal de Cima, Além da Ribeira, Tomar

Escola Básica de Montes, Olalhas, Tomar

Escola Básica da Serra de Cima, Sabacheira, Tomar

Escola Básica de Olalhas, Olalhas, Tomar

Escola Básica de Cerejeira, Asseiceira, Tomar

Escola Básica da Charneca da Peralva, Paialvo, Tomar

Escola Básica da Roda Grande, Asseiceira, Tomar

Escola Básica de Paialvo, Paialvo, Tomar

Escola Básica de Santa Cita, Asseiceira, Tomar

Escola Básica de Vila Nova, Paialvo, Tomar

Escola Básica de Carregueiros, Carregueiros, Tomar

Escola Básica de Porto da Lage, Madalena, Tomar

Escola Básica do 1.º Ciclo de Alviobeira

Escola Básica da Torre, Casais, Tomar

Escola Básica de Asseiceira, Asseiceira, Tomar

Tondela

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ferreirós do Dão

Escola Básica do 1.º Ciclo de Mosteiro de Fráguas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Nandufe

Escola Básica de Caparrosa, Tondela

Escola Básica de São João do Monte, Tondela

Escola Básica de Caparrosinha, Tondela

Escola Básica de Santa Ovaia de Baixo, Tondela

Torre de Moncorvo

Escola Básica de Felgar, Torre de Moncorvo

Escola Básica de Carvalhal, Torre de Moncorvo

Torres Novas

Escola Básica de Alqueidão, Pedrógão, Torres Novas

Escola Básica de Casais Martanes, Pedrógão, Torres Novas

Escola Básica de Poços, Torres Novas (Santiago), Torres Novas

Escola Básica do Carvalhal de Aroeira, Torres Novas (São Pedro), Torres Novas

Escola Básica de Chancelaria, Chancelaria, Torres Novas

Escola Básica de Fungalvaz, Assentiz, Torres Novas

Escola Básica da Rexaldia, Chancelaria, Torres Novas

Escola Básica de Vila do Paço, Paço, Torres Novas

Escola Básica de Alcorochel, Alcorochel, Torres Novas

Escola Básica de Casais Castelos, Riachos, Torres Novas

Escola Básica de Parceiros de Igreja, Parceiros de Igreja, Torres Novas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Rodrigues Nicho

Escola Básica Árgea

Escola Básica Barroca

Torres Vedras

Escola Básica de Vila Facaia, Ramalhal, Torres Vedras

Escola Básica de Cambelas, São Pedro da Cadeira, Torres Vedras

Escola Básica da Ermegeira

Escola Básica da Cerca, Silveira, Torres Vedras

Escola Básica de Sendieira, Freiria, Torres Vedras

Escola Básica da Costa d´Água, Ventosa, Torres Vedras

Escola Básica do 1.º Ciclo de Montengrão

Escola Básica de Fernandinho, Ventosa, Torres Vedras

Escola Básica do Furadouro, Dois Portos, Torres Vedras

Trancoso

Escola Básica de Freches, Trancoso

Escola Básica de Cogula, Trancoso

Trofa

Escola Básica de Esprela nº 1, São Martinho de Bougado, Trofa

Vale de Cambra

Escola Básica de Lordelo, Vila Chã, Vale de Cambra

Escola Básica de Janardo, Vale de Cambra

Escola Básica de Cabanes, Vale de Cambra

Escola Básica Santa Cruz, Vale de Cambra

Valença

Escola Básica de Trofa, Valença

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cimo de Vila

Escola Básica de Devesa, Valença

Escola Básica de Valença, Antas, Valença

Valpaços

Escola Básica de São João da Corveira, Valpaços

Escola Básica de Santiago, Santiago Ribeira Alhariz, Valpaços

Escola Básica de Santa Maria de Emeres, Valpaços

Escola Básica de Tazem, Valpaços

Escola Básica de Canaveses, Valpaços

Escola Básica de Veiga de Lila, Valpaços

Escola Básica de Valverde, Valpaços

Escola Básica de Água Revés, Valpaços

Escola Básica de Vassal, Valpaços

Escola Básica de Possacos, Valpaços

Escola Básica de Fornos do Pinhal, Valpaços

Escola Básica de Argeriz nº 1, Valpaços

Vendas Novas

Escola Básica de Campos dos Infantes,Vendas Novas

Escola Básica de Monte Branco,Vendas Novas

Viana do Castelo

Escola Básica de Fonte Grossa, Viana do Castelo

Escola Básica de Paço, Viana do Castelo

Escola Básica de Portelas, Viana do Castelo

Escola Básica de Mâmoa, Viana do Castelo

Escola Básica de Samonde, Viana do Castelo

Escola Básica de Outeiro, Vila Mou, Viana do Castelo

Vieira do Minho

Escola Básica de Pinheiro, Barbeito, Vieira do Minho

Escola Básica de Parada de Bouro, Aldeia, Vieira do Minho

Vila do Bispo

Escola Básica de Barão de São Miguel - Vila do Bispo

Escola Básica de Budens - Vila do Bispo

Escola Básica de Salema - Vila do Bispo

Escola Básica de Burgau - Vila do Bispo

Vila do Conde

Escola Básica de Igreja, Outeiro Maior, Vila do Conde

Vila Flor

Escola Básica de Vilas Boas, Vila Flor

Escola Básica de Seixo de Manhoses, Vila Flor

Escola Básica de Freixiel, Vila Flor

Vila Franca de Xira

Escola Básica de Quintas, Castanheira do Ribatejo, Vila Franca de Xira

Escola Básica de Vila Franca de Xira nº. 5, Vila Franca de Xira

Escola Básica de Cachoeiras, Cachoeiras, Vila Franca de Xira

Escola Básica do Calhandriz, Vila Franca de Xira, Vila Franca de Xira

Vila Nova da Barquinha

Escola Básica da Moita do Norte nº. 2, Moita do Norte, Vila Nova da Barquinha

Escola Básica de Tancos, Tancos, Vila Nova da Barquinha,

Vila Nova de Cerveira

Escola Básica de Outeiro, Vila Nova de Cerveira

Escola Básica de Ratoeira, Vila Nova de Cerveira

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cimo de Vila

Escola Básica de Vila Nova de Cerveira, Vila Nova de Cerveira

Escola Básica de Pardinheiros, Lovelhe, Vila Nova de Cerveira

Escola Básica de Mentrestido, Vila Nova de Cerveira

Vila Nova de Famalicão

Escola Básica de Portela, Vila Nova de Famalicão

Vila Nova de Foz Côa

Escola Básica do 1.º Ciclo de Numão

Escola Básica do 1.º Ciclo de Almendra

Escola Básica do 1.º Ciclo de Cedovim

Escola Básica do 1.º Ciclo de Muxagata

Vila Nova de Paiva

Escola Básica de Queiriga, Vila Nova de Paiva

Vila Nova de Poiares

Escola Básica do 1.º Ciclo Entroncamento

Escola Básica de Algaça, Vila Nova de Poiares

Vila Pouca de Aguiar

Escola Básica de Gralheira, Vila Pouca de Aguiar

Escola Básica de Alfarela, Alfarela de Jales, Vila Pouca de Aguiar

Escola Básica de Cidadelhe, Cidadelhe de Aguiar, Vila Pouca de Aguiar

Vila Real

Escola Básica do 1.º Ciclo de Fortunho

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vale de Nogueiras

Escola Básica do 1.º Ciclo de Folhadela

Escola Básica Ponte nº 1, Ponte, Vila Real

Escola Básica de Guiães, Vila Real

Escola Básica de Benagouro, Vila Real

Escola Básica de Goutães, Vila Real

Escola Básica de Pousada, Vila Real

Escola Básica de Couto, Vila Real

Escola Básica de Vilarinho da Samardã, Vila Real

Escola Básica de Borbela nº 1, Vila Real

Escola Básica de Samardã, Vila Real

Escola Básica de Vila Meã, Vila Real

Escola Básica de Tuizendes, Vila Real

Escola Básica de São Cibrão, Vila Real

Escola Básica de Vila Seca nº 2, Fraga de Almotolia, Vila Real

Escola Básica de Sabroso, Vila Real

Escola Básica de Nogueira, Vila Real

Escola Básica de Vendas de Cima, Campeã, Vila Real

Escola Básica de Vila Nova, Vila Real

Vila Velha de Ródão

Escola Básica de Fratel, Vila Velha de Ródão

Vila Verde

Escola Básica de Vilarinho, Santa Luzia, Vila Verde

Escola Básica de Ponte, Vila de Baixo, Vila Verde

Vila Viçosa

Escola Básica de Pardais,Vila Viçosa

Vinhais

Escola Básica do 1.º Ciclo de Ervedosa

Escola Básica do 1.º Ciclo de Penhas Juntas

Escola Básica de Vilar de Lomba, Vinhais

Escola Básica de Rebordelo, Vinhais

Viseu

Escola Básica do 1.º Ciclo de V. Chã do Monte

Escola Básica do 1.º Ciclo de Passos

Escola Básica do 1.º Ciclo de Travassôs (Barreiros)

Escola Básica do 1.º Ciclo de Bassim

Escola Básica do 1.º Ciclo de Paraduça

Escola Básica do 1.º Ciclo de Prime

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vila Corça

Escola Básica do 1.º Ciclo de Carragoso

Escola Básica de Pindelo, Viseu

Escola Básica de Teivas, Viseu

Escola Básica de Couto de Baixo, Viseu

Escola Básica de Gumiei, Viseu

Escola Básica de Lustosa, Viseu

Escola Básica de Várzea, Viseu

Escola Básica de Rebordinho, Viseu

Escola Básica de Boaldeia, Viseu

Escola Básica de Nogueira de Côta, Viseu

Escola Básica de Moure de Madalena, Viseu

Escola Básica de Folgosa, Viseu

Escola Básica de Queirela, Viseu

Vouzela

Escola Básica do 1.º Ciclo de Carvalhal de Vermilhas

Escola Básica do 1.º Ciclo Stª Comba nº 2

Escola Básica do 1.º Ciclo de Farves

Escola Básica do 1.º Ciclo de Outeiro

Escola Básica do 1.º Ciclo de Fornelo do Monte

Escola Básica do 1.º Ciclo de Figueiredo das Donas

Escola Básica do 1.º Ciclo de Carvalhal do Estanho

Escola Básica do 1.º Ciclo de Vasconha

Escola Básica de Caria, Vouzela

Fonte: Correio da Manhã

Parlamento quer uma carta educativa nacional

Uma carta educativa nacional que plasme a estratégia de gestão da rede escolar e na qual sejam envolvidas as autarquias, comunidades educativas e administrações escolares. Esta é a recomendação da Assembleia da República (AR) ao Governo, publicada ontem em Diário da República.

Na sequência da resolução Conselho de Ministros (CM), de Junho, de encerrar escolas do 1.º ciclo e criar os mega-agrupamentos, o Parlamento fez quatro recomendações. Sobre a carta educativa nacional, o projecto pode ser concluído no prazo de dois anos e suspender de imediato a aplicação da resolução do CM.

Os deputados recomendam que devem ser tidos em conta critérios de qualidade no reordenamento da rede escolar, para tal, defendem que, no próximo ano lectivo, o ministério deve negociar directamente com as comunidades educativas o encerramento das escolas do 1.º ciclo e a criação dos mega-agrupamentos. Estes últimos não devem ter mais do que 1500 alunos, nem devem ser concentrados no mesmo edifício escolar mais do que dois ciclos de ensino. A AR considera que o processo de associação entre escolas deve surgir da dinâmica das mesmas e não por imposição da tutela.

Público

Conteúdo - Formação de Montanhas 5

As fotografias terrestres, aéreas e espaciais mostradas a seguir, fornecem uma perspectiva mais ampla de alguns aspectos estruturais e fisiográficos dos Alpes.

A fotografia mostra um pico, bem como outras formas de relevo, situadas na extremidade leste do Lago Léman (lago de Genebra), nos Alpes Helvéticos (Suiços).	A fotografia mostra uma dobra típica de carreamento (nappe), em Pleising na Áustria.
A fotografia mostra uma montanha constituída por diferentes tipos de dobras, no maciço calcário da região norte dos Alpes franceses, próximo de Grenoble.	A fotografia mostra uma série de cumes paralelos separados por vales profundos ampliados pelas glaciações Quaternárias, numa zona da montanha do Niedere Tauern na Áustria.
Fotografia tirada do satélite Landsat-5 TM mostrando a Áustria ocidental (tons negros = neve). Os longos vales glaciares cortam as montanhas e incluem aqueles ocupados pelos rios de Drava, Inn, Salzach, Enns e Isel.	A fotografia mostra uma vista aérea do vale do rio Inn, a leste de Innsbruck.
A fotografia mostra uma vista aérea do Jura Blisse ( A última unidade da cadeia montanhosa de origem alpina são as montanhas do Jura que se encontram a noroeste. A sul de Chambéry, o Jura encontra-se com a cadeia Subalpine de França. ), uma cadeia montanhosa constituída por apertados anticlinais e sinclinais, a leste do rio de Ain.	A fotografia mostra um vista aérea mais detalhada de diversas regiões do arco montanhoso principal dos Alpes. Duas das unidades estruturais importantes, as dobras abertas de carreamento (montanhas do Jura-Suiça) e os maciços cristalinos mais antigos dos Vosgos (Este de França) e Schwartzwald (Floresta Negra-Alemanha).

Ficha de Trabalho - Exercícios de Aplicação sobre Rochas

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Ficha de Trabalho - Sistema Cardiovascular

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A um mês das aulas começarem, há alunos e professores que não sabem o seu futuro

Primeiro foi o anúncio do fecho de escolas com menos de 21 alunos e a criação dos mega-agrupamentos. Até ao final desta semana, o Ministério da Educação (ME) tomou algumas decisões que os parceiros classificam de "economicistas". Em pleno mês de férias, as alterações anunciadas podem mexer com as vidas dos professores e dos alunos. Há milhares de estudantes que desconhecem o seu futuro, assim como há docentes que não sabem se terão trabalho em Setembro. E pode haver mais mudanças no horizonte: em menos de duas semanas, o Governo criou um grupo de trabalho coordenado pelo Ministério das Finanças e a Comissão para a Optimização dos Recursos Educativos com o propósito de melhorar a gestão dos recursos do sistema educativo.

A abertura do ano lectivo não está em risco, consideram os pais e os professores, mas será um tempo conturbado, prevêem. "O ano vai abrir com condições muito diferentes das que os professores esperavam, porque foram retiradas condições às escolas e aos alunos. Isso trará problemas no funcionamento", avalia Lucinda Manuela, da Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE).

As mudanças "mexem com o próprio ano lectivo porque as escolas programaram coisas que terão de alterar. Tivemos muita legislação, muitos despachos, num mês em que paramos. Não entendo por que é que [as mudanças] surgem só agora", surpreende-se Filinto Lima, da Associação Nacional de Directores de Agrupamentos e Escolas Públicas, director que, no caso da sua escola, chamou o professor responsável pelos horários, que estava de férias, para introduzir uma das mudanças previstas pela tutela - o aumento do número de alunos nas turmas dos Cursos de Educação e Formação (CEF) -, de maneira a não prejudicar a abertura do ano lectivo.

É a partir de Maio que as escolas começam a receber informação da tutela para preparar o ano lectivo seguinte. Desta vez, essa chegou mais tarde, lembra Álvaro dos Santos, do Conselho das Escolas. As alterações anunciadas nas últimas semanas vão "criar alguns problemas na reorganização do ano". Por exemplo, "nos recursos humanos com que poderíamos contar e que não vai ser possível", além de ser preciso "refazer projectos e redefinir a atribuição de serviço", diz. Apesar de prever que possam ser conhecidas mais mudanças, Álvaro dos Santos espera que "não sejam para prejudicar a acção das escolas ou retirar condições de trabalho".

A um mês das aulas começarem, há alunos que não sabem o seu futuro. São eles: os estudantes das 701 escolas do 1.º ciclo que vão fechar; os candidatos ao ensino especializado da música, já matriculados e que se desconhece se serão admitidos nas escolas e conservatórios; os alunos da extinta Escola Móvel, o programa de ensino à distância criado para os filhos dos profissionais itinerantes. Tudo somado, são alguns milhares.

A Confederação Nacional das Associações de Pais (Confap) confia que o ME "não vai pôr em causa a prestação dos serviços". "A preocupação é cumprir os objectivos com maior eficácia", define Albino Almeida, presidente da Confap. Mais dúvidas tem a Federação Nacional dos Professores (Fenprof), que vê nestas mudanças um contínuo ataque à escola pública. "A educação está a ser entendida como despesa, mas não é. Há anos, tínhamos uma palavra de ordem: "Se a educação sai cara, experimentem a ignorância"", conclui Joaquim Páscoa, da direcção da federação.

Público

Incompetência do Ministério da Educação provoca a confusão nos concursos de professores

Como se não fossem suficientes as graves injustiças, distorções, irregularidades e ilegalidades provocadas pela teimosia do ME ao manter, contra tudo e todos, a avaliação para efeito de concurso à contratação, para destacamento por ausência de componente lectiva (DACL) e para destacamento por condições específicas (DCE), quando está prestes a encerrar a fase de “manifestação de preferências” dos candidatos a estes concursos, acumulam-se os erros técnicos, alguns provocando ilegalidades, cuja origem só pode residir na incompetência do ME. Vejamos exemplos do que está a acontecer que, por ser grave, é já motivo de inúmeros protestos dos professores que, em todo o país, têm contado com o apoio dos Sindicatos da FENPROF:

- Na manifestação de preferências dos professores contratados, a aplicação electrónica obriga ou impede procedimentos que contrariam as indicações do Manual de Instruções, por exemplo:

1.ª situação – indicação de preferências para horário “anual” e depois indicação para os mesmos códigos de “anual e temporário” rejeita com a justificação de que “não respeita o intervalo de horário”;

2.ª situação – indicação de preferências para horário “anual” e depois “anual e temporário”, intercalando, rejeita c/ a mesma justificação;

3ª situação – indicação de preferências apenas com a opção “anual e temporário” a uns aceita, mas a outros rejeita.

- Docentes do grupo 100 (Educação Pré-Escolar) e do grupo 110 (1.º Ciclo do Ensino Básico) arriscaram introduzir nas preferências horários de carácter “anual e temporário” e a aplicação aceitou… mas a outros não. O Manual de Instruções, inexplicavelmente, refere que os docentes destes grupos só podem concorrer a “anuais”.

- Renovação de contrato – há muitos docentes que, os termos da lei, têm direito à renovação de contrato, mas a aplicação não permite manifestar essa intenção. Ao mesmo tempo, outros candidatos a quem a legislação não permite essa opção têm a aplicação disponível para a manifestar.

- Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) – embora a legislação não permita a colocação de professores contratados, porque, já no ano transacto, os TEIP foram retirados do concurso geral, o ME permite a renovação de contratos celebrados através de oferta de escola, por via de um Aditamento a esse contrato que refere efeitos a 1 de Setembro… Porém, para os restantes professores contratados, que celebraram contrato em outras escolas, este tratamento não se aplica o que está a provocar uma onda de indignação, por se temerem consequências em outros domínios, designadamente o tempo de serviço.

- Educação Especial – a aplicação não permite, a alguns docentes, manifestarem as suas opções pelos quatro intervalos de horário, limitando-os à opção 1 (horário completo) – esta situação parece mais vulgar entre os especializados cujos grupos de origem são o 100 e 110.

- Reclamações ainda não respondidas – quem reclamou da lista provisória não tem “resposta” e, não tendo saído uma lista definitiva, não há certeza das reclamações terem sido aceites. Por outro lado, aos Excluídos (que entretanto reclamaram) está-lhes vedado o acesso à aplicação. Se entretanto vier uma resposta positiva da reclamação ficam sem poder manifestar preferências.

- Destacamento por Ausência de Componente Lectiva (DACL) – os docentes de quadros de zona pedagógica (QZP) que têm de concorrer estão, por indicação do Manual de Instruções, a colocarem códigos de outros QZP do anexo II de 2009, apesar de ter sido publicado um novo anexo em 9 de Abril de 2010, que contém opções diferentes de QZP. Por exemplo, há docentes interessados em concorrerem para QZP’s que constam do mais recente anexo, o de 2010, mas não podem por não constarem do anterior (o de 2009)!

Há uma grande indignação entre docentes, acrescida do facto de não conseguirem contactar a DGRHE, apesar dos inúmeros telefonemas que tentam fazer. Da parte dos Sindicatos da FENPROF o apoio aos professores é total, apelando-se que, em qualquer situação que lhes pareça irregular, os professores se dirijam ao Sindicato para, directamente, ser exposta a sua situação junto da Direcção Geral de Recursos Humanos da Educação.

Perante a quantidade de situações anómalas, a FENPROF considera ser quase inevitável o alargamento do prazo de candidatura, pelo menos durante o fim de semana, devendo, a DGRHE, manter-se nesse período completamente disponível para atender a as dúvidas dos professores.

Conteúdo - Sismologia 4

Tsunami é uma palavra japonesa representada por dois caracteres. O do topo lê-se "tsu" que significa "porto" e o da base "nami" que significa "onda".

Alguns sismos são acompanhados de fenómenos secundários, tais como ruídos sísmicos, alteração do caudal ou nível em fontes, poços e águas subterrâneas, surgimento de fumarolas vulcânicas...e formação de tsunamis ou maremotos. Os tsunamis são enormes vagas oceânicas que, quando se abatem sobre as regiões costeiras, têm efeitos catastróficos. Estas vagas chegam a atingir alturas superiores a 15 metros e, contrariamente às ondas causadas pelo vento, envolvem toda a massa de água, isto é, desde o fundo marinho à crista da onda. Constituem, pois, verdadeiras "montanhas de água" deslocando-se a velocidades que chegam a atingir 700 Km por hora. Frequentemente avançam e recuam repetidamente sobre as regiões mais baixas com um enorme poder destruidor, dando origem ao que é designado por raz de maré. Os tsunamis podem ser provocados por deslizamentos de terras nos fundos oceânicos, erupções vulcânicas, explosões, queda de meteoritos e sismos. Normalmente são provocados por abalos sísmicos com epicentro no oceano, os quais causam variações bruscas dos fundos oceânicos. Vista aérea da região costeira da Ilha Chiloe, no Chile, mostrando os estragos provocados pelo tsunami de 22 de Maio de 1960. O epicentro do sismo, com o foco a 33 Km de profundidade, localizou-se no Pacífico a sul da região central do Chile. Os tsunamis podem percorrer grandes distâncias a partir do epicentro do sismo causador. Em 1960, um tsunami do Pacífico (ver fotografia acima) com origem a sul do Chile, após 7 horas atingiu a costa do Havai, onde matou 61 pessoas; 22 horas após o sismo, o tsunami já tinha percorrido 17.000 Km, atingindo a costa do Japão em Hocaido, onde matou 180 pessoas. O Japão é uma das regiões do Pacífico mais afectadas pelos tsunamis. Em 1896, um tsunami "engoliu" aldeias inteiras ao longo de Sanriku, no Japão, tendo matado cerca de 26.000 pessoas.

Ficha de Trabalho - Engenharia Genética

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Conteúdo - Tectónica de Placas 5

Os cientistas têm, agora, uma compreensão razoavelmente boa de como as placas se movem, e de como tais movimentos se relacionam com a actividade sísmica. Grande parte do movimento ocorre ao longo das zonas estreitas entre placas, onde os resultados das forças tectónicas são mais que evidentes.

Modelo animado de correntes de convecção térmica, formadas num fluído (por exº água), dentro de um recipiente aquecido. Antes que a água ferva estabelecem-se correntes de convecção térmica, ascendentes desde o fundo do recipiente até à superfície da água. Essas correntes ascendentes originam correntes radiais de superfície e arrefecem. Por isso descem pelas paredes do recipiente, uma vez que a água fria é mais densa do que a água quente. Deste modo as correntes são contínuas, enquanto houver calor e fluído.

Esquema mostrando um mecanismo de transporte das placas, análogo ao modelo animado de correntes de convecção térmica. Por exemplo, o calor radioactivo acumulado no interior da Terra e não completamente dissipado pelo vulcanismo será suficiente para aquecer as camadas do manto e gerar correntes de convecção térmica ascendentes, semelhantes às que se formam com a água a ferver, que transportam as placas por arrastamento ("efeito de correia").

Modelo animado do movimento de placas divergentes e consequente abertura da crista médio-oceânica.

Esquema de secção do globo terrestre ( Ver Estrutura da Terra), mostrando, noutra perspectiva o mecanismo do movimento das placas ("Tração da placa") por efeito de correntes de convecção térmica.

Conteúdo - Estudo dos Fósseis

A história da terra faz-se, principalmente, estudando o registo de eventos passados que foram preservados nas rochas. As camadas de rochas são como as páginas do nosso livro de história.

A maioria das rochas expostas à superfície da terra são sedimentares - formadas a partir das partículas de rochas mais velhas que foram erodidas pela água ou pelo vento (Ver Tema Rochas). O cascalho, a areia, o silte e a lama (argilas) existem nos rios, lagos e oceanos. Estas partículas sedimentares ao depositarem-se podem enterrar animais e plantas, mortos ou vivos, no fundo dos lagos, dos rios ou dos mares. Com a passagem do tempo e a acumulação por deposição de mais partículas, frequentemente com mudanças químicas, os sedimentos desagregados transformam-se em rocha cimentada. O cascalho transforma-se numa rocha chamada conglomerado, a areia transforma-se em arenito, a lama transforma-se em calcários ou argilitos, consoante o tipo de lama, e os esqueletos e outras partes animais, bem como as diferentes partes constituintes das plantas podem transformar-se em fósseis.

Um esquema simplificado de uma paisagem actual e de algumas plantas e animais (potenciais fósseis) que poderão ser preservados como fósseis.

No tema História da Geologia referimos que o cientista dinamarquês Nicolau Steno ( 1638-1686 ), foi um dos primeiros investigadores a redescobrir a verdadeira natureza dos fósseis. Estudou as posições relativas das rochas sedimentares. Formulou o Princípio da Sobreposição que consiste no seguinte: a acumulação dos sedimentos, em qualquer ambiente sedimentar, origina uma sequência de camadas ou estratos, em que as camadas mais antigas são cobertas pelas mais recentes. Logo, desde que as camadas sedimentares não tenham sofrido qualquer modificação na sua horizontalidade acumulativa original (lei da horizontalidade), as mais novas encontram-se por cima das mais velhas. Este Princípio da Sobreposição é fundamental para a interpretação da história da terra, porque em qualquer parte do planeta Terra indica as idades relativas das camadas das rochas sedimentares e dos fósseis nelas contidos.

Barreira constítuida por uma formação calcária do Ordovícico de Lexington, Kentucky (USA), rica em conteúdo fossilífero. Estas camadas encontram-se na posição horizontal original. Assim sendo, podemos afirmar que A é mais antigo que B e B mais antigo que C. Aé a parte mais antiga da formação e C a parte mais recente.

Camadas quase verticais, de uma formação calcária nas montanhas de Arbuckle, perto de Ardmore, Oklahoma (USA), que foram perturbadas da sua posição horizontal original pelas forças tectónicas que ergueram a montanha. Neste caso, sem prévios estudos cartográficos, tectónicos e paleontológicos, não se pode dizer se A é mais antiga ou mais recente do que Be C.

Apesar das observações e estudos de Steno, só no fim do século XVIII e início do século XIX, James Hutton (1726-1797) como estudioso dos processos sedimentares confirmou o princípio da sobreposição e estabeleceu o Princípio do Uniformitarismo (Ver o Tema História da Geologia), também conhecido pelo Princípio das Causas Actuais, o qual se pode expressar das seguintes formas: 1) os fenómenos geológicos existentes na actualidade são idênticos aos que ocorreram no passado, 2) os acontecimentos geológicos do passado, explicam-se através dos mesmos processos naturais que se observam na actualidade, 3) " o presente é a chave do passado".

Para determinar a idade da maioria das rochas sedimentares, o estudo científico dos fósseis contidos nelas é fundamental. Os fósseis fornecem importantes evidências que ajudam a determinar o que aconteceu ao longo da história da Terra e quando aconteceu (Ver Tempo Geológico).

A palavra fóssil faz com que muitas pessoas pensem em dinossauros, isto porque, actualmente, os dinossauros são descritos e caracterizados nos livros, filmes e programas de televisão. Estes répteis foram animais dominantes na Terra durante um certo período do tempo geológico. Depois extinguiram-se, como aconteceu a muitas outras espécies de animais e plantas. As razões das extinções das diferentes espécies são matéria de debate entre cientistas, embora se possam fazer algumas especulações.

Apesar de todo o interesse nos dinossauros, eles representam uma muito pequena fracção das milhões de espécies que vivem e viveram na Terra. O grande volume do registo fóssil é dominado por fósseis dos animais com esqueleto e os restos microscópicos das plantas e dos animais, os quais estão gravados ou contidos nas rochas sedimentares. São estes fósseis que são estudados pela maioria dos paleontólogos.

Conteúdo - Tipos de Lavas

As lavas, conforme a sua composição e o tipo de arrefecimento (lento ou rápido) a que foram submetidas, podem apresentar à superfície aspectos muito variados. Assim sendo, surgem 1) lavas encordoadas ou «pahoehoe» (designação havaiana), que se caracterizam pelo aspecto rugoso que apresentam; durante a consolidação, surge, em primeiro lugar, uma fina crosta superficial debaixo da qual a lava continua a fluir, enrugando-a e dando-lhe a forma final de um encordoamento; são típicas de erupções efusivas 2) lavas escoriáceas ou «aa» (designação havaiana), caracterizam-se por apresentarem uma superfície irregular, com saliências ponteagudas; têm origem em lavas viscosas, com elevada percentagem de gases, que solidificam rapidamente; são típicas de erupções explosivas e 3)lavas em almofada ou «pillow-lavas», caracterizam-se pelo seu aspecto tubular ou em rolos; são típicas dos derrames submarinos, sendo o seu aspecto resultante do rápido arrefecimento da lava em contacto com a água.

Lava encordoada ou «pahoehoe».	Lava encordoada ou «pahoehoe».
Lava escoriácea ou «aa».	Lava escoriácea ou «aa».
Lava em almofada ou «pillow-lava».	Lava em almofada ou «pillow-lava».

Conteúdo - Formação de Rochas 2

Amostra de basalto. Microfotografia de uma lâmina delgada de basalto.	Alguns dos aspectos que devemos ter em consideração no estudo macroscópico (olho nu) das rochas são as dimensões (cristalinidade), a forma (granularidade) e o arranjo dos minerais constituintes. O conjunto destas características denomina-se textura. No caso das rochas extrusivas diz-se que a rocha apresenta textura afanítica. As rochas extrusivas mais comuns são o basalto, andesito, riolito, traquito, fonólito, traquiandesito e traquibasalto. O basalto é uma das rochas cuja formação tem sido observada directamente pelo homem, em muitas ocasiões. As lavas com composição basáltica são as mais comuns. Não podemos esquecer que hoje, sempre que se dá uma erupção vulcânica, o homem, de forma directa ou indirecta, tem acesso aos mantos e/ou escoadas de lava, isto é, ao material em fusão que se gera no interior da crosta terrestre a profundidades que vão para além dos 100 quilómetros. O basalto é uma rocha bastante escura, compacta, por vezes com cavidades, apresentando alguns cristais desenvolvidos sobre a massa compacta. Esta massa compacta não pode ser estudada a olho nu nem á lupa, porque é constituída por cristais microscópicos. Logo o seu estudo terá de ser feito ao microscópio de luz polarizada, usando ampliações elevadas. Normalmente, os cristais que se observam a olho nu são de minerais como augites, olivinas e, por vezes, plagioclases. Os cristais microscópicos são, normalmente, plagioclases do tipolabradorite, piroxenas, magnetite e olivina. Quando o arrefecimento da lava /magma derramado à superfície da crosta terrestre) é de tal modo brusco apenas se podem formar cristais microscópicos ou vidro vulcânico (matéria não cristalizada). Há rochas que a olho nu não temos duvidas em classificá-las como basaltos, contudo quando submetidas a exame microscópico, mostram, pela constituição mineralógica, serem diferentes de um verdadeiro basalto. Vem agora a propósito fazermos uma breve referência a outras rochas vulcânicas, formadas, como o basalto, pela solidificação das lavas. Os andesitos são rochas mais ricas em sílica e menos escuras que os basaltos, sendo constituídas por minerais como quartzo, plagioclases e ferromagnesianos. Os fonólitos, cinzentos mais ou menos claros ou esverdeados, não são, muitas vezes, fáceis de distinguir dostraquitos, a não ser pela análise microscópica que permite identificar a presença de nefelina ou de outros silicatos "alcalinos"; formaram-se, como os traquitos, a partir de lavas de alta viscosidade e, por isso, podem apresentar-se com aspectos similares. Os riolitos são as rochas vulcânicas mais ricas em sílica ("ácidas), com minerais constituintes como o quartzo, os feldspatos alcalinos e ferromagnesianos, apresentando textura cristalina, por vezes vítrea no caso das obsidianas. Os produtos que ascendem à superfície da Terra, devido à actividade vulcânica, não são apenas lavas. Estas, sob a forma de línguas ou escoadas incandescentes, derramam-se normalmente durante as fases mais tranquilas das erupções. Mas há, também em muitos casos,fases explosivas caracterizadas pela emissão de fragmentos lávicos, que recebem a designação geral de piroclastos. Conforme as suas dimensões, os piroclastos podem classificar-se em poeiras ou cinzas (de extrema finura), areias vulcânicas, bagacina (ou lapilli) eblocos ou bombas, que são os fragmentos maiores. Um tópico comum nestes materiais é a porosidade. Não se trata em geral de pequenos poros, mas de cavidades com dimensões apreciáveis chamadas vacuolos. Os fragmentos muito vacuolares de lavas basálticas são as escórias e os de lavas mais claras (como traquitos e riolitos) são as pedras-pomes, que chegam a ser mais leves do que a água. As rochas intrusivas ou plutónicas apresentam uma grande diversidade, contudo os granitos são as mais abundantes. Se percorrermos, em certa extensão, uma região granítica, verificamos que a granularidade das rochas graníticas é assaz variável, embora sejam sempre rochas cristalinas; sem falar nesses tipos formados por enormes cristais, no geral euédricos (com faces perfeitamente desenvolvidas), que são os pegmatitos graníticos, podemos estabelecer toda uma seriação desde granitos de grão grosso até granitos de grão fino. Osgranitos são constituídos, essencialmente, por minerais como o quartzo, as micas (biotite e/ou moscovite) e feldspatos. Segundo a natureza ou proporção relativa de certos constituintes, podem distinguir-se diversas variedades de granitos, tais como, granitos biotíticos, granitos moscovíticos, granitos de duas micas, granitos turmalínicos. A textura dos granitos é denominada, em termos gerais, por fanerítica (formada por grãos cristalinos que se distinguem uns dos outros a olho nu). Certos granitos oferecem uma textura particular: o feldspato forma grandes cristais, quase sempre alongados (prismáticos ou prismáticos tabulares), envolvidos pela fracção restante da rocha, em geral com grão médio ou grosso; são os granitos porfiróides, também chamados granitos dente-de-cavalo. O magma teve um arrefecimento lento sob pressão e os cristais tiveram condições físico-químicas para crescerem. Nos granitos, minerais como as piroxenas são raras; pelo contrário, encontram-se, com certa frequência, turmalinas e anfibolas. Já noutras rochas granulares, como gabros, dioritos e sienitos, as piroxenas podem estar presentes, acompanhando, ou não, anfibolas e outros silicatos. São vários os critérios que podem adoptar-se para a classificação das rochas intrusivas ou plutónicas. A textura, a composição química, a composição mineralógica, são alguns dos aspectos, isoladamente ou em conjunto, que podem servir de base para uma classificação das rochas plutónicas. De uma forma elementar passamos aos grandes grupos ou famílias de rochas magmáticas intrusivas. Para isso, vamos tomar como base os seguintes critérios: Separemos três grupos: 1. Rochas claras; 2. Rochas de cor intermédia; 3.Rochas escuras. 1. Deve incluir granitos, sienitos e sienitos nefelínicos, 2. Quartzo-dioritos e dioritos; 3. Gabros e rochas afins. Esta distinção, embora não muito rigorosa, serve os nossos objectivos. Dentro do grupo 1., procuremos observar se existe quartzo, ou nefelina, ou se não está presente nenhum destes dois minerais; a presença de quartzo indica um granito; a de nefelina indica um sienito nefelínico; a ausência de quartzo e nefelina indica um sienito. Dentro do grupo 2., a presença de quartzo permite distinguir os quartzos-dioritos dos dioritos. As rochas de cor escura ou muito escura (grupo 3.) são normalmente gabros, mas podem incluir outros tipos, tais como peridotitos, que são constituídos quase unicamente por minerais corados. 0 exame mais aprofundado das rochas das diversas famílias revelou que a natureza dos feldspatos é de valor capital para definir essas famílias. Os sienitos têm como constituinte principal a ortóclase, geralmente associada a proporção variável de horneblenda, biotite ou augite. Distinguem-se dos granitos, essencialmente, pela ausência de quartzo. No caso dos chamados sienitos nefelínicos, os minerais predominantes são, feldspatos, piroxenas ou anfibolas e a nefelina, mineral que lhe dá o nome. Os dioritos têm como constituintes essenciais as plagioclases "sódicas" (andesina, oligoclase-andesina) e um ou mais minerais ferromagnesianos. Entre os elementos acessórios pode contar-se o quartzo. Dadas as diferenças de composição mineralógica distinguem-se facilmente dos granitos. Os gabros apresentam como constituintes essenciais os minerais ferromagnesianos (piroxenas, horneblenda e por vezes olivina, ou associações destes) e plagioclases "cálcicas". Assim, os feldspatos alcalinos são predominantes ou exclusivos nos granitos, sienitos e sienitos nefelínicos; feldspatos intermédios, em particular andesina, caracterizam os quartzo-dioritos e dioritos, enquanto nos gabros os feldspatos dominantes são mais cálcicos, em especial os dos tipos labradorite e bytownite. A determinação dos feldspatos exige técnicas especializadas. Por sua vez, as análises químicas provam, de modo directo, que a percentagem de sílica diminui quando se caminha dos granitos para os gabros, ao mesmo tempo que aumentam as percentagens de outros componentes químicos, como óxidos de cálcio, de magnésio e de ferro. Com certos tipos de rochas magmáticas intrusivas ligam-se jazigos minerais de grande importância. Num mesmo maciço rochoso podemos encontrar associadas rochas de diferentes famílias, sem prejuízo de que haja preponderância de determinado tipo. Não queremos deixar de dar uma pequena nota sobre a origem dos granitos, isto porque afirmamos, atrás, que o granito é uma rocha magmática intrusiva. É bem certo que muitas doutrinas apenas são aceitáveis em determinado período, de acordo com os factos averiguados nessa altura e com as ideias então predominantes. Assim aconteceu com o problema da origem do granito (e de outras rochas cristalinas e granulares). Acreditava-se, quase sem contestação, que essas rochas se formavam no interior da crosta, em consequência da solidificação e cristalização do magma; posteriormente, a rocha já consolidada teria irrompido até atingir a superfície da Terra, ou teria sido posta a nu pela acção dos agentes erosivos, ao removerem as rochas que a encobriam. Digamos que há factos que levam a aceitar que certos granitos possam ter outra origem, gerando-se em meio sólido, a partir de outras rochas (Exº rochas sedimentares), por meio de transformações complexas e prolongadas que se integram num grande processo geológico, chamado granitização. Com este problema relaciona-se um facto de observação corrente em algumas regiões graníticas: a passagem gradual do gnaisse (e mesmo de outras rochas) ao granito. Ora, como veremos, atribui-se ao gnaisse uma geração em meio essencialmente sólido. 0 que deixamos exposto não significa que não se continue a admitir origem magmática para certos maciços graníticos. A granitização está intimamente ligada com fenómenosmetamórficos, de que trataremos a seguir.
Amostra de obsidiana. Amostra de pedra-pomes. Amostra de traquito.
Amostra de sienito. Amostra de andesito. Amostra de granito porfiróide.
Amostra de gabro. Amostra de granito biotítico.

Protocolo - Passagem de nutrientes através do intestino

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Conteúdo - Tectónica de Placas 4

A evidência adicional da expansão do fundo oceânico veio de uma fonte inesperada, a exploração do petróleo ao longo das margens continentais, nas plataformas marinhas. Quando as idades das amostras foram determinadas por métodos de datação paleontológica e isotópica (datação radiométrica - "absoluta"- ver Tempo Geológico), forneceram a evidência que faltava para provar a hipótese da expansão dos fundos oceânicos. Uma consequência profunda da expansão dos fundos oceânicos seria que a nova crusta oceânica, sendo, continuamente, criada ao longo das cristas oceânicas, implicava um grande aumento no tamanho da terra desde a sua formação. A maioria de geólogos sabem que a terra mudou pouco no tamanho desde sua formação há 4,6 bilhões de anos, levantando uma pergunta chave: como pode a nova crusta oceânica ser adicionada, continuamente, ao longo das cristas oceânicas sem aumentar o tamanho da terra? Esta pergunta intrigou, particularmente, Harry H. Hess e Robert S. Dietz. Hess formulou o raciocínio seguinte: se a crusta oceânica se expandia ao longo das cristas oceânicas, ela tinha de ser "consumida" noutros lugares da terra. Deste modo, sugeriu que a nova crusta oceânica espalhou-se, continuamente, afastada das cristas, segundo um movimento de transporte do tipo "correia". Milhões de anos mais tarde, a crusta oceânica desce, eventualmente, nasfossas oceânicas, onde seria "consumida". De acordo com Hess, enquanto o Oceano Atlântico estava a expandir-se o Oceano Pacífico estava a contrair-se. Assim, as ideias de Hess, davam uma explicação clara porque a terra não aumentava de tamanho.

Modelo animado da formação de uma fossa, subducção (consumo) de uma placa, formação de uma cadeia montanhosa e de vulcanismo associado

Durante o século 20, os cientistas chegaram à conclusão que os sismos (tremores de terra) tendem a concentrar-se em determinadas áreas, ao longo das fossas e das cristas oceânicas. Os sismologistas, começaram a identificar diversas zonas proeminentes dos tremores de terra. Estas zonas tornaram-se, mais tarde, conhecidas como zonas de Wadati-Benioff, ou simplesmente zonas de Benioff . Os dados permitiram que os sismologistas traçassem com precisão as zonas de concentração dos sismos de todo o planeta Terra.

Mapa mostrando a concentração dos terremotos ao longo de zonas, estreitas e muito específicas (cristas e fossas), assinaladas por pontos e áreas tracejadas.

Mas qual era o significado da relação entre os sismos e as fossas e cristas oceânicas? O reconhecimento de tal conexão ajudou a confirmar a hipótese da expansão-consumo da crusta oceânica, localizando as zonas onde Hess tinha previsto que a crusta oceânica estava a ser gerada (ao longo das cristas) e as zonas aonde a litosfera se afunda para dentro do manto (abaixo das fossas). São zonas onde se geram e libertam quantidades de energia muito elevadas (Ver Estrutura da Terra).

Conteúdo - Estrutura da Terra 4

Esquema apresentando o ângulo delta=105o que corresponde ao começo da zona de sombra das ondas sísmicas S e o raio da Terra=6.350 Km. Sabendo que a superfície de descontinuidade de Gutenberg se situa à profundidade de 2.900 Km é fácil, a partir do esquema, calcular o valor do raio do núcleo.

Esquema mostrando de forma muito simplificada a composição química (elementos principais), o estado físico, as temperaturas e as profundidades das camadas quase concêntricas, definidas por descontinuidades, que constituem o modelo da estrutura interna da Terra. Situado sob a descontinuidade de Gutenberg, o núcleo, é constituído essencialmente por ferro e níquel, podendo conter algum silício e enxofre. Subdivide-se em núcleo externo (até 5.200 Km; 30,8% da massa da Terra; profundidade de 2.890 - 5.150 Km), supostamente líquido, como se deduz do comportamneto das ondas sísmicas, e núcleo interno (1,7% da massa de Terra; profundidade de 5.150 - 6.370 Km ), considerado como estando no estado sólido. A descontinuidade de Lehmann separa os dois meios.

Esquema representando um mapa com os resultados de uma inversão tomográfica de uma secção do manto situada na região equatorial da Terra. As cores frias representam desvios positivos da velocidade das ondas sísmicas em profundidade, a partir de uma média radialmente simétrica. As cores quentes representam desvios negativos da velocidade das ondas sísmicas em profundidade. Sabendo que o manto tem uma composição aproximadamente constante, deduz-se que os desvios das velocidades resultam das diferenças de temperatura; com as cores frias para o manto rígido e as cores quentes para o manto plástico. A circunferência a tracejado corresponde a uma descontinuidade que se situa a cerca de 670 Km de profundidade; os limites das placas tectónicas estão representados a amarelo na região central do mapa index. Para a medição das descontinuidades laterais é preciso fazer uma grande quantidade de medições sismográficas e, depois, usar a tomografia que é a reconstrução de uma imagem (mapa) a partir das projecções sismográficas e das zonas de sombra. Podemos fazer uma analogia entre a tomografia e o raio X usado pelos médicos. O raio X feito a um paciente a partir de diferentes direcções e reconstituído numa imagem única será análogo a uma tomografia de uma região terrestre.

Secção esquemática representando um corte em profundidade ao longo do raio terrestre. Crusta e litosfera - A crusta (crosta) terrestre é a zona mais superficial e de menor densidade (d=2,7 g/cm3 a 2,9 g/cm3). Com base na velocidade de propagação das ondas sísmicas, na crusta terrestre, os sismólogos chegaram aos seguintes resultados: à profundidade de cerca de 17 Km há uma variação na velocidade de propagação das ondas P e S, o que pressupõe a alteração das características do material e por conseguinte a existência de uma descontinuidade, designada descontinuidade de Conrad. Entre a superfície e a descontinuidade de Conrad a velocidade de propagação das ondas sísmicas é: Vp=5,6 Km/s e Vs=3,3 Km/s; a partir da descontinuidade de Conrad até à descontinuidade de Moho os valores são: Vp=6 a 7 Km/s e Vs=3,7 Km/s. Deste modo, a descontinuidade de Conrad subdivide a crusta continental em: crusta continental superior e crusta continental inferior. A primeira camada, também designada por Sial, devido ao predomínio do silício (Si) e do aluminio (Al), sendo constituída em grande parte por rochas do tipo geral do granito - camada granítica; a segunda, denominada Sima, por ser rica em silício (Si) e magnésio (Mg), deverá ser constituída por rochas da família do gabro e do tipo do basalto - camada basáltica. A crusta oceânica é formada por uma camada basáltica, com velocidades de propagação das ondas sísmicas do tipo P entre 4 a 5 Km/s, com cerca de 1 a 4 Km de espessura e pela camada oceânica, com velocidade de progação das ondas do tipo P entre 6 a 7 Km/s, com cerca de 5 a 6 Km de espessura. Quer a crusta continental, quer a oceânica, possuem na sua parte superior uma camada sedimentar de espessura variável. A litosfera, com espessura de aproxidamente 100 Km, engloba as rochas da crusta terrestre (continental e oceânica) e uma parte do manto superior, como uma unidade rígida. A litosfera é formada por um mosaico de placas rígidas e móveis - as placas litosféricas ou tectónicas. A astenosfera, representada na secção esquemática, entre os 400 e 650 Km de profundidade, com a cor verde claro, segue-se à litosfera, fazendo parte do manto superior, é uma zona plástica constituída por rochas fundidas. Na astenosfera as ondas propagam-se com uma velocidade menor do que na litosfera, o que leva alguns autores a designá-la por zona de baixas velocidades. A astenosfera constitui uma camada importante na mobilidade da litosfera, não só por ser constituída por materiais plásticos mas também por nela se desenvolverem as correntes de convexão, que trataremos no Tema Tectónica de placas. O manto inferior está separado da astenosfera pela descontinuidade de Repetti, prolonga-se até à base do núcleo (2.700 - 2.890 Km). A camada D" tem uma espessura calculada entre 200 e 300 Km e representa cerca de 4% da massa manto-crusta. Faz parte do manto inferior, acontecendo que descontinuidades sísmicas sugerem que a camada D" pode diferir quimicamente do manto inferior. O núcleo constitui a zona central, essencialmente formado por ferro e níquel e diferente da composição dos silicatos que o envolvem. Com base nas propriedades físicas, é posssível distinguir duas zonas:núcleo interno, sólido, e núcleo externo, líquido.

A estrutura interna da Terra segundo diferentes conceitos, de acordo com as diferentes características físicas consideradas.

Conteúdo - Formação de Rochas

Cratera do vulcão Stromboli.	As rochas são, basicamente, associaçãoes naturais de dois ou mais minerais agregados ou não e, normalmente, cobrindo vastas áreas da crosta (crusta) terrestre e, por vezes, embora raras, constituídas por um só mineral. São, normalmente, agrupadas, de acordo com a sua origem, em três grandes classes: magmáticas ou ígneas (ignis=fogo), metamórficas e sedimentares. O domínio da Geologia que se dedica ao estudo da composição, origem e história natural das rochas designa-se por Petrologia. Assim sendo, passamos a ter três subdomínios da Petrologia: 1) das rochas magmáticas, 2) das rochas metamórficas e 3) das rochas sedimentares. As rochas magmáticas resultam da consolidação e cristalização do magma. O magma é uma substância fluída, total ou parcialmente fundida, constituída, essencialmente, por uma fusão complexa de silicatos, silício e elementos voláteis, tais como vapor de água, cloretos, hidrogénio, flúor, e outros. Os magmas encontram-se na crosta terrestre a diferentes profundidades, em câmaras ou bolsadas magmáticas, a diferentes temperaturas de fusão as quais dependem da composição química do magma, da pressão a que está sujeito e da temperatura da rocha confinante. Corte esquemático e simplificado do modelo da Tectónica de Placas. É de salientar as diferentes profundidades e posições relativas a que se encontram as câmaras magmáticas. Apresentando os magmas variações químicas na sua composição, quando solidificam e cristalizam originam uma extensa variação mineralógica. Como consequência vamos ter diferentes tipos de rochas magmáticas. Quando o magma solidifica no interior da crosta terrestre, dá origem às chamadas rochas magmáticas intrusivas ou plutónicas. No caso de solidificar à superfície da crosta terrestre origina as chamadas rochas magmáticas extrusivas ou vulcânicas. Como as rochas vulcânicas são, normalmente, extruídas sob a forma de lava, permitem fazer uma observação e um estudo directo do magma no seu estado líquido. Após a erupção vulcânica dá-se o rápido arrefecimento das escoadas lávicas à superficíe, originando uma rápida cristalização da fracção líquida do magma (lava) e formando uma rocha sólida com alguns cristais desenvolvidos disseminados numa massa de microcristais ou numa massa vítrea.
Recolha de amostras de lava do vulcão Etna.
Arrefecimento brusco de uma escoada lávica.